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[우편] 학교도서관저널




발행사 :   학교도서관저널
정간물 유형 :   잡지
발행국/언어 :   한국 / 한글
주제 :   문헌정보, 학교교육, 독서/논술,
발행횟수 :   월간 (연10회)
발행일 :   전월 25일 경 (1~2월, 7~8월호 합본)
정기구독가 (12개월) :  195,000 원 175,000 (10%↓)
  
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정간물명

  학교도서관저널

발행사

  학교도서관저널

발행횟수 (연)

  월간 (연10회)

발행국 / 언어

  한국/한글

판형 / 쪽수

  254*188mm  /   쪽

독자층

  중학생, 고등학생 , 교사,

발간형태

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검색분류

  교육/수험

주제

  문헌정보, 학교교육, 독서/논술,

관련교과 (초/중/고)

  국어 (문학/작문/문법), [교사] 교육,

전공

  문헌정보학, 교육학, 국어학, 문학,

키워드

  도서, 도서관, 독서, 교육,  




    

최근호 정기발송일( 11월호) :

정간물명

  학교도서관저널

발행사

  학교도서관저널

발행일

  전월 25일 경 (1~2월, 7~8월호 합본)

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발행처 ()학교도서관저널 발행인 한기호 발행일 2023년 11월 27

판형 188*254 l 면수 236쪽 l 정가 19,500 ISBN 9772092798004

 

 

12월호 contents

특집 읽는 김에 떠나는 ○○○ 기행

044 강릉깨끗한 자연건강한 여행을 위하여 주윤경

048 경기수원에서 새를 만나는 다섯 가지 방법 박임자

054 대전: 100년 역사 대전우리가 몰랐던 이야기들 조예은

060 전주이야기를 따라 책의 도시를 걷는 법 박진아

066 안동권정생의 삶과 동화가 스미는 하루 김순필

072 부산동네 곳곳 설화가 넘실대는 보물창고 임규찬

077 곡성농부와 소설가가 있는 미실란을 찾아서 양향숙

085 제주역사와 문화가 보이는 원도심 탐험 김태일

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교육

092 사서교사의 문해력 코칭 수업 평생학습자의 검색 도구gpt 질문법 허민영

096 책으로 여는 생태전환교육 지속 가능한 소비시작할까요책보샘

102 평등이 평범해지기 위한 수업 빠짐없이 기록하여 역사로 기억되도록 예민한 도서관

106 인공지능함께 읽는 미래 지적 희열을 나누는 교과 융합 독서토론 김보란

112 색다른 모두의 그림책 교실 서로 마음이 엇갈리지 않고 마주치도록 지그재그

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도서관

118 레벨 업 미디어 리터러시 &뉴스 큐레이션으로 난민 깊이 알기 박소형

122 웰컴 투 메타버스 라이브러리 증강현실과 독서퀴즈를 적용한 과학교과 협력수업 노연주

128 달구마 DJ BOX 거울을 보는 우리에게 겨울이 주는 선물 박숲

130 낭만 사서의 선곡 라디오 거울 속 나를 사랑하게 될 노래들 유경재

132 학교도서관 리모델링 분투기 리모델링 설계를 완성하고 준비할 것들 유순봉

136 우리 도서관은 지금 책마음카드와 함께한 우리 정영란김보영김혜미

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사람들

142 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다박보라윤지설이효경박현미

144 사서 랩소디 사실은서운합니다 김길순

148 모여요, 책숲으로 그림책으로 치유해요독서치료반 김지민

152 지구인의 서재 오늘도 굿모닝그레이스 정은주

156 방방곡곡 사서人 인터뷰 김진명 부산 동래고 사서교사와의 만남 남궁훈

164 팬심과 펜심먹방 말고 인증샷 말고 식사』 정정희 작가와의 만남 최문희

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174 아이엠 그라운드 어린이책 잘 가토끼야 신화숙정기화정은미최혜원

178 오늘의 청소년책 북토크 우리 일상을 닮은 힐링 소설의 세계 고정원김윤나박가영

184 킁킁 동물책 사라진 동물사라질 동물 김복연

186 장르소설 홈트방 장르문학 창작서그림 김송이

186 시시(詩詩)한 책들 의미를 찾아다니다가 윤은성

190 사려 깊은 번역가의 말 걸기 눈도 없고 선물도 없는 크리스마스? 신수진

192 문장의 집 2023년을 떠나보내는 다독인들의 밤 외 장희진허민지

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도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

194 어린이 문학 | 216 청소년 문학

200 어린이 그림책 | 222 청소년 인문 사회

208 어린이 인문 사회 예술 문화 | 226 청소년 자연 과학 환경 생태

212 어린이 자연 과학 환경 생태 | 231 청소년 예술 문화 만화 기타

 

 

 

 

도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

 

 

어린이 문학

거미의 인사(어윤정샘터)

그림자 낚시(키키유오늘책)

도마뱀 구름의 꼬리가 사라질 때(문유운사계절)

마지막 숲을 찾아라!(파트리시아 가르시아로호봄볕)

백정의 아들포와에 가다(남경희봄볕)

세 개의 빛(마리아 라모스단추)

세상에서 제일 무거운 엉덩이(이하정반달서재)

아이샤의 돌멩이(조종순우리교육)

어둠 속에 작은 불꽃(프랑수아 다비드분홍고래)

오리의 뒷마당(올리히 후프아울북)

우리 여우 꿈을 꾼 거니?(강기원문학동네)

히든 꼴까닥 섬의 비밀(이재문위즈덤하우스)

 

 

어린이 그림책

그게 뭐 어때서(스즈키 노리타케북뱅크)

나는 물건을 깜박깜박해요(구스노키 시게노리민트래빗)

나무와 말하다(사라 도나티책빛)

내 사랑 티라노(가애보림)

노란 길을 지켜 줘(박선영노란상상)

달팽이 달리기(이혜인킨더랜드)

백 개의 꽃씨와 쥐(이조호사계절)

산타는 어떻게 굴뚝을 내려갈까?(맥 바넷주니어RHK)

세상에서 가장 어리석은 내 고양이(질 바슐레책빛)

세상에서 가장 작은 왕 세드릭(샐리 로이드 존스보림)

여우 오는 날(천옌링리틀브레인)

오싹한 내 친구(신나라창비교육)

우리 숨바꼭질할래?(레아 비아나 페레이라반달)

우리 집 똥강아지(시몽 바이이·엘라 쿠탕스씨드북)

으샤으쌰 안마 시간(윤담요호랑이꿈)

이 책은 무슨 상상을 하고 있을까?(안 테랄봄볕)

 

 

어린이 인문

교양 꿀꺽 주식과 투자로 어떻게 돈을 불릴까?(유윤한봄마중)

나는 예절을 지켜요 처음 만나는 세상의 규칙(다카하마 마사노부, FIKAJUNIOR)

사자처럼 자신 있게으르렁!(칼리 소로시악다림)

왜 그 친구와는 말이 안 통할까?(매슈 사이드위즈덤하유스)

신화 따라 제주 여행 제주가 굼굼하우꽈?(김영숙풀빛)

우리가 더 당당해지는 외침인권을 말해요(양서윤개암나무)

질문하면 바로바로 답이 나오는 챗GPT(조남철뭉치)

 

 

어린이 자연 과학 환경 생태

고작 2(김황한울림어린이)

밥을 먹지 않으면 뇌가 피곤해진다고?(클라이브 기퍼드푸른숲주니어)

어린이 채소 도감(아마나 NATURE&SCIENCE, 메식)

이마가 빨간 쇠물닭아(이영득비룡소)

인공 지능 나라의 앨리스(리샤르트 타데우시에비치 외책읽는곰)

지구를 살리는 생태 환경 활동 대백과(엘렌 라이차크봄나무)

지금까지 우리가 알던 공룡 이야기는 모두 틀렸다!!(닉 크럼턴라이카미)

하루살이에서 블랙홀까지대자연의 순환(개비 도네이풀과바람)

 

 

청소년 문학

1958, 위험한 심부름(김일광단비)

계란떡만두햄치즈김치라면(장이랑폭스코너)

나는 지금도 거기 있어(임솔아문학동네)

나의 못 말리는 하우스메이트(김소담나무의말)

사과의 사생활(조우리위즈덤하우스)

수를 놓는 소년(박세영북멘토)

스파게티 신드롬(마리 바레이유바람의아이들)

오르트 구름 너머(탁경은우리학교)

우리는 마이너스 2(전앤사계절)

여름의 귤을 좋아하세요(이희영창비)

입맞춤 바이러스 주의보(한차현해피북스투유)

초록색 범벅 인간(김하은현암사)

 

 

청소년 인문 사회

과학에서 인문학을 만나다(김유항·황진명사과나무)

내일은 내 일이 가까워질 거야(김시원 외휴머니스트)

세상을 떠들썩하게 만든 세기의 재판 이야기(장보람팜파스)

이제 지구는 망한 걸까요?(윤정훈글라이더)

종교분쟁무엇이 문제일까?(최준식동아엠앤비)

좋아요가 왜 안 좋아?(구본권나무를심는사람들)

청소년과 함께 장애 공부(김선희지노)

 

 

청소년 자연 과학 환경 생태

김범준의 이것저것의 물리학(김범준김영사)

당신과 별 헤는 밤이 좋습니다(나쫌, CRETA)

읽다 보면 수학이 재밌어지는 수학자 도감(혼마루 료뜨인돌)

자신의 존재에 대해 사과하지 말 것(카밀라 팡푸른숲)

플라스틱 게임(신혜정·김현종프란북스)

핵무기의 모든 것(기획집단 MOIM, 그림씨)

청소년에게 전하는 기후위기와 신냉전 이야기(정욱식갈바마람)

기후위기무엇이 문제일까?(오애리·김보미북카라반)

기후위기+행동사전 당황하지 않고 새 시대를 사는 법(김병권 외산현재)

 

 

청소년 예술 문화 만화 기타

귀여운 거 그려서 20년 살아남았습니다(정헌재아워미디어)

그림의 진심(김태현교육과실천)

모든 멋진 일에는 두려움이 따른다(이연한빛라이프)

힙합과 한국(김봉현한겨레출판)

사람이 사는 미술관(박민경그래도봄)







 







발행처 ()학교도서관저널 l 발행인 한기호 l 발행일 20231026

판형 188*254 l 면수 236l 정가 19,500 l ISBN 9772092798004

 

 

 

11월호 contents

특집 종이책 너머 이야기의 모양들

 

042 다양한 물성의 책을 탐험하는 시간 박혜선

048 손끝에서 펼쳐지는 촉각책의 세계 문미희

053 모두를 위한 점자책을 소개합니다 홍근혜

058 팝업북이 궁금한 사서선생님을 위한 안내장 최화명

064 쓰고, 색칠하고, 답을 맞히는 책의 묘미를 찾아서 박보라

071 시공간에 구애받지 않는 독서를 위하여: 전자책 Q&A 김애란

076 종이책이 아닌 사람책을 빌려 드립니다 조재형

082 듣는 책, 오디오북 권하기 소아름

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교육

088 사서교사의 문해력 코칭 수업 문해력 수업으로 교과 흥미 향상하기 허민영

092 책으로 여는 생태전환교육 일리(1, 2) 있는 달걀을 먹어요 책보샘

100 평등이 평범해지기 위한 수업 학교 밖 아이들 예민한 도서관

104 인공지능: 함께 읽는 미래 미디어로 연계하는 사서교사의 수업 김보란

110 색다른 모두의 그림책 교실 너와 나의 마음을 위로하고 싶어! 지그재그

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도서관

116 레벨 업 미디어 리터러시 넘치는 가짜뉴스, 어떻게 대처해야 하나요? 최난영

122 웰컴 투 메타버스 라이브러리 새로운 학습 공간으로 이해하는 메타버스 독서교육 노연주

128 달구마 DJ BOX 무지개다리를 건넌 고양이의 귀염뽀짝 사생활 박숲

130 낭만 사서의 선곡 라디오 <레옹>의 그 OST, 스팅의 유명곡들 유경재

132 학교도서관 리모델링 분투기 학교도서관 내실 다지기 유순봉

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사람들

138 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 박임선, 김지민, 김선경, 전지혜

140 사서 랩소디 사랑은 서비스입니다 김길순

144 모여요, 책숲으로 큐레이션에 진심입니다: 책나래 박소영

148 지구인의 서재 러시아에서 온 편지, 알렉산드로의 안부 정은주

152 방방곡곡 사서인터뷰 류다혜 천안월봉고 사서교사, 이유나 천안불당고 사서교사 최문희

162 팬심과 펜심뉴스로 키우는 경제 지능연유진 작가와의 만남 남궁훈

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170 아이엠 그라운드 어린이책 어떤 초능력을 갖고 싶어? 신화숙, 정기화, 정은미, 최혜원

174 오늘의 청소년책 북토크 우리가 살고 꿈꾸며 만드는 도서관 고정원, 김윤나, 이소명

180 킁킁 동물책 동물의 집은 어디인가 이담인

182 장르소설 홈트방 짧고 짧은 이야이들 김송이

184 시시(詩詩)한 책들 온몸으로, 모든 몸으로 쓰는 시 윤은성

186 사려 깊은 번역가의 말 걸기 유령을 불러들이는 방법 신수진

188 문장의 집 사람을 잇는 우정의 다리: 스포츠 외 외 장희진, 허민지

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도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

190 어린이 문학 | 214 청소년 문학

197 어린이 그림책 | 221 청소년 인문 사회

205 어린이 인문 사회 예술 문화 | 226 청소년 자연 과학 환경 생태

210 어린이 자연 과학 환경 생태 | 231 청소년 예술 문화 만화 기타

 

 

도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

 

어린이 문학

감염 동물(김시경, 위즈덤하우스)

무영이가 사라졌다(임수경, 뜨인돌어린이)

별별 이웃들(강민경, 아이음)

아빠를 버리는 방법(김풀, 초록달팽이)

우리 다시 만나요(고재현, 별숲)

우리 집 고양이 이야기(이토 미쿠, 그레이트BOOKS)

짱돌 던지는 아이(윤미경, 국민서관)

티보와 니체(소피 탈 멘, 라임)

포니(R.J. 팔라시오, 책과콩나무)

인간이라 죄송합니다(제프 로드키, 책읽는곰)

푸른 사자 와니니 6 수사자 아산테(이현, 창비)

 

어린이 그림책

그레이엄의 또 빵 심부름(장 바티스트 드루오, 옐로스톤)

당신의 가방 안에는?(이주미, 씨드북)

돌아가지 않고(스테파니 드마스 포티에, 씨드북)

모두 어디 갔을까?(김승연, 초록개구리)

모두 잘 자요(린다 분데스탐, 어린이작가정신)

몽땅 자전거(아리엔 피넬, 계수나무)

바다 낚시(조슬기, )

반딧불이 정원의 어느 밤(안 크로자, 시금치)

빨리빨리, 천천히(장후이청, 북뱅크)

모든 생명의 시작(브리타 케튼트럽, 여유당)

이거 다 내거야!(클라라 페르손, 나무말미)

창밖은 미술관(시빌 들라크루아, 책읽는곰)

책 읽는 개(김민우, 현암주니어)

책을 즐기는 101가지 방법(테모테 드 퐁벨, 작은코도마뱀)

커다란 집에서(김선남, 봄봄)

태극기는 참 쉽다(이형진, 풀빛)

 

어린이 인문

공감 슈퍼맨(엠퍼시랩 외, 에디터)

난 두렵지 않아요(프란체스코 다다모, 주니어RHK)

돈이 왜 필요할까?(사라 월든, 봄마중)

어린이 미술 사전 100(수지 호지, 주니어RHK)

어쩌다 고고학자들(세라 앨비, 책과함께어린이)

인공 지능 판사는 공정할까?(오승현, 개암나무)

인류의 지식과 함께한 책 이야기(소피 보르데-페티용, 개암나무)

함께 나 혼자도 잘할 수 있다는 착각을 깨 주는 책(네드 하틀리, 위즈덤하우스)

햄버거 공부책(정원, 초록개구리)

 

어린이 자연 과학 환경 생태

기막힌 실수! 세상을 바꾼 놀라운 발명(솔레다드 로메로 마리뇨, 크레용하우스)

어린이를 위한 디지털 교과서(로맹 갈리소, 라임)

대왕고래 세상에서 가장 큰 동물에 관한 놀라운 이야기(안드레아스 셰른샤우겐, 여유당)

찰스 다윈의 엄청난 지렁이 똥 소(폴리 오언, 북극곰)

환상적인 문어(미하엘 스타바릭, 한길사)

유네스코 동물권리선언 탐구생활(배병호·정종영, 파란자전거)

 

청소년 문학

100년 후 학교(소향 외, 생각학교)

네가 있는 요일(박소영, 창비)

덕률풍(이승민, 미래인)

모든 공주는 자정 이후에 죽는다(캉탱 쥐티옹, 바람북스)

비스킷(김선미, 위즈덤하우스)

소원 따위 필요 없어(탁경은, 특별한서재)

속눈썹, 혹은 잃어버린 잠을 찾는 방법(최상희, 돌베개)

시 탐정 사무소(이락, 안녕로빈)

어디에도 없는 소녀(마갈리 르 위슈, 주니어RHK)

여름을 한 입 베어 물었더니(이꽃님, 문학동네)

열일곱, 오늘도 괜찮기로 마음먹다(박하령, 책폴)

완벽이 온다(이지애, 창비교육)

정생, 꿈 밖은 위험해!(이문영, 서해문집)

플레이! 사춘기들의 못 말리는 인생 야구 분투기(류희주, 생각학교)

 

청소년 인문 사회

SNS와 스마트폰 중독 어떻게 해결할까?(김대경 외, 동아엠앤비)

구두를 신은 세계사(태지원, 자음과모음)

꼬리에 꼬리를 무는 한국의 조약 이야기(유정호, 주니어태학)

나는 왜 눈치가 보이고, 신경이 쓰일까?(양곤성, 팜파스)

마음 근육을 키우는 중입니다(실라 라자, 뜨인돌)

묻는다는 것(정준희, 너머학교)

부자 나라, 가난한 세계(구정은·이지선, 북카라반)

지지해 주는 부모 스스로 공부하는 아이(이유정·김형욱, 믹스커피)

GPT로 만나는 내일(김영광·GPT, 풀빛)

 

청소년 자연 과학 환경 생태

과학을 생각하다(허준영, 여문책)

그대로 멈춰라, 지구 온난화(허창회, 풀빛)

되돌릴 수 없는 미래(신방실, 문학수첩)

모든 생명은 아름답다. 너도 그래(야나기사와 게이코, 공명)

먹방 말고 인증샷 말고 식사(정정희, 천개의바람)

물이라는 세계(염형철, 리마인드)

바다거북은 어디로 가야 할까?(최재희, 창비)

지구부터 살리고 공부할게요(로쎌라 쾰러, 마음이음)

한 번 읽으면 절대 잊을 수 없는 화학 교과서(사마키 다케오, 시그마북스)

 

청소년 예술 문화 만화 기타

도시산책(이종민, 파라북스)

원작·이야기·복식(STUDIO JORNE, 성안당)

일러스트레이터의 스케치북(마틴 솔즈베리, 미술문화)

창작형 인간의 하루(임수연, 빅피시)

이름보다 오래된(문선희, 가망서사)







 







 

발행처 ()학교도서관저널 l 발행인 한기호 l 발행일 2023926

판형 188*254 l 면수 232l 정가 19,500 l ISBN 9772092798004

 

 

10월호 contents

특집 지금, 성평등 책을 읽을 권리

044 성평등 도서 금서 논란, 시작부터 지금까지 이진숙

052 금서로 거론된걸스 토크를 쓰고 그린 작가와의 일문일답 이다

057 성교육의 시계는 거꾸로 간다 문주선

062 순수함을 지켜 준다는 착각 이성경

067 건강한 삶을 위한 성교육 도서의 수서 기준 임여주

071 학교도서관에서 페미니즘 이야기하기 박보경

077 행복한 관계 맺음을 위한 그림책 성교육 황보화

081 사서선생님이 엄선한 성교육 도서 베스트 5 이지현

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교육

086 사서교사의 문해력 코칭 수업 꿈과 끼를 펼치는 교실을 열다 허민영

090 책으로 여는 생태전환교육 불을 끄고 별을 켜자 책보샘

096 평등이 평범해지기 위한 수업 세계 소녀의 날과 그림책 수업 예민한 도서관

102 인공지능: 함께 읽는 미래 융합 독서토론 전, 책으로 교사와 손 맞잡기 김보란

108 색다른 모두의 그림책 교실 누구나 배움의 과정은 같다 속도가 다를 뿐 지그재그

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도서관

114 레벨 업 미디어 리터러시 &미디어 프로그램: 뉴스일기와 NIE 패스포트 신정임

118 웰컴 투 메타버스 라이브러리 참여자 유형에 따라 달라지는 공간 디자인 나희정

124 달구마 DJ BOX 일과 육아로 지친 어른을 위한 레시피 박숲

126 낭만 사서의 선곡 라디오 가을과 잘 어울리는 옛날 영화 OST 유경재

128 학교도서관 리모델링 분투기 사서교사의 주도적인 설계를 돕는 건축사 찾기 유순봉

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사람들

134 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 임미희, 김수진, 나현정, 오진주

136 사서 랩소디 살리는 쪽을 선택하는 마음 2 박보라

140 모여요, 책숲으로 독서력을 활짝 꽃피워요: 독서공감 이수현

144 지구인의 서재 유리 씨의 유리알 유희 정은주

148 방방곡곡 사서인터뷰 고은미 제주 한라중 사서교사, 박영훈 제주 세화고 사서교사 남궁훈

158 팬심과 펜심자매의 책장류승희 만화가와의 만남 최문희

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168 아이엠 그라운드 어린이책 할로윈 말고 도깨비 잔치 신화숙, 정기화, 정은미, 최혜원

172 오늘의 청소년책 북토크 다른 시간을 사는 나를 만났습니다 고정원, 김윤나, 왕현주

178 킁킁 동물책 동물을 위해 일하는 사람 김복연

180 장르소설 홈트방 그런 일이 있을 법도 해 김송이

182 시시(詩詩)한 책들 언어라는 옷과 건축물 윤은성

184 사려 깊은 번역가의 말 걸기 잘못된사람은 없습니다 신수진

186 문장의 집 괜히 울적한 가을, 혹시 과학일까? 장희진, 허민지

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도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

188 어린이 문학 | 210 청소년 문학

194 어린이 그림책 | 217 청소년 인문 사회

202 어린이 인문 사회 예술 문화 | 221 청소년 자연 과학 환경 생태

205 어린이 자연 과학 환경 생태 | 226 청소년 예술 문화 만화 기타

 

 

도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

 

어린이 문학

가느다란 마법사와 아주 착한 타파하(김혜진, 사계절)

곰돌이 천사단(관자치, 북멘토)

기타 등등 동아리를 신청합니다(류재향, 시공주니어)

나는 내가 누구인지 몰라(안도현, 상상)

안녕이라고 말할 때(신운선, 해와나무)

처음 만나는 이별(정지아 외, 스푼북)

황금성 백 년이 넘은 식당(리사 이, 위즈덤하우스)

분홍 귀고리(세라핀 므늬, 산하)

프리워터 자유를 찾는 모든 이들의 꿈(아미나 루크먼 도슨, 밝은미래)

 

어린이 그림책

겁쟁이 에버그린(매튜 코델, 미세기)

꼬마 마녀와 마법 케이크(플라비아 Z. 드라고, 비룡소)

나랑 노랑(미로코 마치코, 고트)

딱 한 마리만 먹어 보자(장선환, 그린북)

레프론 씨의 수프(조반나 조볼리, 놀궁리)

마리나(니콜라우스 하이델바흐, 곰곰)

세상에서 가장 아름다운 여름(델핀 페레, 창비)

아빠와 호랑이 버스(국지승, 창비)

여름 소리(박선정, 풀빛)

여름의 선(신성남, )

오리는 책만 보고(이은경, 보림)

외로운 아홀로틀 이야기(린다 분데스탐, 어린이작가정신)

자꾸만 작아지는 나의 부모님(지노 스워더, 파스텔하우스)

자라고 자라서(마리 도를레앙, JEI재능교육)

학교에 늦겠어(더 캐빈 컴퍼니, 미래엔아이세움)

핫 도그(더그 살라티, 보물창고)

 

어린이 인문

김정호와 함께 펼쳐 보는 대동여지도(이기범·고향숙, 그린북)

댕글댕글~ 세계의 다리를 건너다(연경흠, 지성사)

이크발 한 어린이 활동가가 품었던 꿈(키아라 로사니, 아롬주니어)

정말 아름다운 세계사 시간의 지도(톰마소 마이오렐리, 너머학교)

초등학생을 위한 미래 직업 대탐험 101(질다 치아루폴리, 북멘토)

화가의 집, 박노수미술관(송희경, 연립서가)

 

어린이 자연 과학 환경 생태

너희도 우리와 같은 동물이야(시릴 디옹, 뭉치)

덕분에 건축!(크리스타안 도리언, 책읽는곰)

바다에서 보낸 어느 멋진 주말(가엘 알메라스, 한빛에듀)

안녕, 내 친구 지구(마이아 브라미, 샘터)

어둠 속에서 빛나는 생물들(조에 암스트롱, 찰리북)

우리 모두 SDGs(WILL어린이교육연구소, 머핀북)

이상한 몸 박물관(레이철 폴리퀸, 동녘주니어)

자연 산책 지혜로운 식물을 만나는 시간(조세피나 헵·비비안 라빈, 보림)

 

청소년 문학

너의 우주는 곧 나의 우주(하유지, 자음과모음)

내가 알게 된 모든 것(니콜 정, 원더박스)

달려라, 소년 물장수(박윤우, )

두 세계 사이의 아이(조시이아 하틀리·어맨다 프라우즈, 살림)

서울 아이(박영란, 우리학교)

소년이 있었다(윤혜숙, 서해문집)

소여동의 빛(최이랑, 책담)

쉼터에 살았다 1, 2(하람, 문학동네)

아리 아리 아라리요(김양오, 빈빈책방)

안전가옥(고든 코먼, 미래인)

양손에 토카레프(브래디 미카코, 다다서재)

일만 번의 다이빙(이송현, 다산책방)

공존하는 소설(안보윤, 창비교육)

 

청소년 인문 사회

10대부터 읽는 머니 스쿨(마커스 위크스, 더퀘스트)

노동 없는 미래, 새로운 복지가 필요해(김상희, 휴머니스트)

뉴스로 키우는 경제 지능(연유진, 판퍼블리싱)

동물 밖으로 나온 필로와 소피(이진민, 지와사랑)

만약, 내가 나라를 다스린다면?(리치 나이트, 시프)

별 헤는 광야의 시인들(박용진, 다른)

사춘기 멘탈 수업(박상윤, 봄빛서원)

영화보다, 세계사(송염심, 풀빛)

 

청소년 자연 과학 환경 생태

단위를 알면 과학이 보인다(곽영직, 세로북스)

벌레가 지키는 세계(비키 허드, 미래의창)

역사가 묻고 생명과학이 답하다(전주홍, 지상의책)

주기율표, 원소를 찾아 줘!(우에타니 부부, 더숲)

중학교부터 시작하는 최상위 1% 수학 프로젝트(사카마 치아키, 동아엠앤비)

지구를 살리는 기발한 생각 10(박경화, 한겨레출판)

기후 책 그레타 툰베리가 세계 지성들과 함께 쓴 기후위기 교과서(그레타 툰베리, 김영사)

희망의 책(제인 구달 외, 사이언스북스)

 

청소년 예술 문화 만화 기타

기획하는 일 만드는 일(장수연, 더틀넥프레스)

아는 만큼 보인다 한 권으로 읽는 나의 문화유산답사기(유홍준, 창비)

어느 쓸쓸한 그림 이야기(안민영, 빨간소금)

음식의 말들(김도은, 유유)

유현준의 인문 건축 기행(유현준, 을유문화사)

 




 




 







발행처 ()학교도서관저널 l 발행인 한기호 l 발행일 2023825

판형 188*254 l 면수 236l 정가 19,500 l ISBN 9772092798004

 

 

9월호 contents

특집 독서토론의 B급 질문들

042 우리를 살아 있게 만드는 질문들 서가윤

047 어서 와, MBTI 독서토론은 처음이지? 김현정

052 젠더가 궁금한 학생들에게 서현주

057 GPT로 이 논제가 타당한지 알아봤는데요 우다경

063 고전을 뛰어넘는 전복적인 질문들 제이문

069 모두가 안전하게 물음을 나눌 수 있도록 임가희

075 자기 주도 학습의 정의를 묻습니다 민서연

080 청소년이 직접 쓴 독서토론, 이 질문으로 해요!” 안양중 학생들

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교육

084 사서교사의 문해력 코칭 수업 쓰는 즐거움을 발견했어요 허민영

090 책으로 여는 생태전환교육 푸른 지구를 위한 우리들의 작은 한 걸음 책보샘

096 평등이 평범해지기 위한 수업 진짜를 보여 주고 싶은 사람들 예민한 도서관

100 인공지능: 함께 읽는 미래 다교과 융합 독서토론, 시작합니다 김보란

106 색다른 모두의 그림책 교실 무지갯빛으로 빛나는 마음을 찾아서 지그재그

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도서관

112 레벨 업 미디어 리터러시 사미연의 좌충우돌 미디어 리터러시 이야기 남미자

116 웰컴 투 메타버스 라이브러리 함께 구축하는 메타버스 속으로 나희정

122 달구마 DJ BOX 우리 선생님 마음이 다치지 않으려면 박숲

124 낭만 사서의 선곡 라디오 뜨겁고 찬란했던 <커피프린스 1호점>OST 유경재

126 학교도서관 리모델링 분투기 학교도서관 리모델링의 표준을 만들기 위하여 유순봉

130 우리 도서관은 지금 우리가 빛나는 순간 김예선

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사람들

136 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 이선영, 황은영, 김숙영, 강은영

138 사서 랩소디 살리는 쪽을 선택하는 마음 1 박보라

142 모여요, 책숲으로 나랑 같이 책 읽으러 갈래? 책하랑 임혜란

146 지구인의 서재 10년의 약속, 책 여행자 메이화 정은주

150 방방곡곡 사서인터뷰 양향숙 무안고 사서교사, 임지연 목포이로초 사서교사와의 만남 최문희

160 팬심과 펜심그 오월의 딸기윤미경 작가와의 만남 남궁훈

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170 아이엠 그라운드 어린이책 먹는 것을 읽는다 신화숙, 정기화, 정은미, 최혜원

174 오늘의 청소년책 북토크 다름이 익숙한 세상을 꿈꾸며 고정원, 김윤나, 추승우

180 킁킁 동물책 물살이들의 다채로운 삶 이담인

182 장르소설 홈트방 특집: 묵직한 작가, 하지은 김송이

184 시시(詩詩)한 책들 절망과 연대의 목소리 내기 윤은성

186 사려 깊은 번역가의 말 걸기 미래에서 오는 말들을 전하기 위해서 신수진

188 문장의 집 단풍과 함께 물드는 독서의 계절 외 장희진, 허민지

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도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

190 어린이 문학 | 214 청소년 문학

195 어린이 그림책 | 221 청소년 인문 사회

203 어린이 인문 사회 예술 문화 | 225 청소년 자연 과학 환경 생태

209 어린이 자연 과학 환경 생태 | 230 청소년 예술 문화 만화 기타

 

도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

 

어린이 문학

괜찮아, 용기 내서 말해 봐(우오즈미 나오코, 그린북)

나 혼자 사춘기(오늘, 문학과지성사)

문제아(존 조, 도토리숲)

세상에서 가장 큰 우산을 써 본 날(김봄희, 상상)

빅 트리(브라이언 셀즈닉, 니케주니어)

써드 2(최영희, 허블)

얼굴 없는 도둑과 슈퍼히어로(온잘리 Q. 라우프, 다봄)

팥죽 할머니와 귀신 호랑이(김지원, 찰리북)

 

어린이 그림책

곤충 열차(우시쿠보 료타, 위즈덤하우스)

국경 너머 친구일까 적일까(앙투안 기요페, 한울림어린이)

기막힌 항해(소피 비시에르, 이마주)

내 걱정은 하지 마(이영림, 봄볕)

도전! 산 만들기(에이미 헌팅턴, JEI재능교육)

동물원 탈출(김소리, 웅진주니어)

반창고(마라 돔페, 노랑꼬리별)

베를 짜다 삶을 엮다(케이티 호우스, 북뱅크)

샐리의 감사 편지(코트니 샤인멜·수전 버드, 두레아이들)

아기 멧돼지를 낳았대(이상교, 딸기책방)

언덕 너머 집(소피 블랙올, 비룡소)

오틸라와 해골(존 글라센, 시공주니어)

으뜸이 버금이 이끔이(제니 드베니, 이마주)

찬란한 여행(이욱재, 달그림)

 

어린이 인문

걸스 미니 트레이닝(다비니아 톰린슨, 한빛에듀)

교양 꿀꺽 법은 정말 필요할까?(김희균, 봄마중)

기후 변화를 둘러싼 가짜 뉴스 10가지(미리앙 다망 외, 두레아이들)

너의 힘을 믿어 봐(자미아 윌슨, 봄볕)

에코 씨가 친환경 집을 지어요(로빈 제이콥스, 안녕로빈)

우리 아이 첫 인문학 사전(김종원, 청림Life)

우리는 다르니까 함께해야 해(마그달레나 게레로 외, 다봄)

이토록 불편한 쇼핑(오승현, 그레이트BOOKS)

좋은 투자, 나쁜 투자, 이상한 투자(권재원, 창비)

편의점에서 경제도 파나요?(정연숙, 책읽는곰)

 

어린이 자연 과학 환경 생태

Grow 그로우(리즈 레예스, FIKAJUNIOR)

같이 알자 같이 하자! 열두 달 지구하자(정다빈·권성희, 주니어RHK)

내 머릿속 번개가 번쩍!(커스턴 W. 라슨, 씨드북)

들어 봐, 들어 봐! 소리와 귀 이야기(다카쓰 오사무 외, 천개의바람)

신기한 알 사전(블란카 세들라코바 외, 북스토리)

와글와글 사이언스툰 3, 4 물리/화학(폴 메이슨, 시공주니어)

전설의 꽃 기사단(리비아 로키, 웅진주니어)

하늘을 날면서 잠을 잔다고?/

하늘의 절반을 먹는 데 쓴다고?(옥타비오 핀토스 외, 킨더랜드)

해파리 책(파올라 비탈레, 원더박스)

 

청소년 문학

너를 위한 B(이금이, 문학동네)

도서부 종이접기 클럽(이종산, 창비)

모두의 연수(김려령, 비룡소)

바다에 빠진 소녀(악시 오, 이봄)

범람주의보(설재인, 자음과모음)

보이 코드(이진 외, 생각학교)

소금 아이(이희영, 돌베개)

세탁비는 이야기로 받습니다, 산복빨래방(김용준·이상배, 남해의봄날)

아지트에서 만나(최유정, 다른)

여기는 시장, 각오가 필요하지(김혜진, 위즈덤하우스)

자매의 책장(류승희, 보리)

킹과 잠자리(케이슨 캘린더, 사계절)

착륙할 때 박수를(엘리자베스 아체베도, 문학동네)

 

청소년 인문 사회

고정관념은 왜 생기나요?(타니아 로이드 치, 라임)

나를 향해 웃을 수 있다면 어른이 된 거야(베레나 프리데리케 하젤, 생각학교)

다시, 남도의 기억을 걷다(노성태, 살림터)

똑똑! 정치 클래스(이형석, 북트리거)

쓰레기 산에서 춤을!(홍다경, 풀빛)

지속가능한 세상에서 도시는 생명체다!(배성호·주수원, 이상북스)

촉법소년 살인해도 될까요?(김성호, 천개의바람)

평등에 숨겨진 이야기(황규성, 내일을여는책)

 

청소년 자연 과학 환경 생태

만화로 보는 수의사의 세계(수의사 기역, 한빛비즈)

서호주 탐험가를 위한 과학 안내서(조진호, 위즈덤하우스)

세포부터 나일까? 언제부터 나일까?(이고은, 창비)

양자역학 쫌 아는 10(고재현, 풀빛)

지구를 쓰다가 기후환경 기자의 기쁨과 슬픔(최우리, 한겨레출판)

하늘과 바람과 별과 인간(김상욱, 바다출판사)

휘어진 시대 1~3(남영, 궁리)

녹색성장 말고 기후정의(박재용, 뿌리와이파리)

 

청소년 예술 문화 만화 기타

당신의 세계는 안녕한가요(류과 외, 틈새책방)

마랑 몽타구의 내가 사랑한 파리(마랑 몽타구, 문학수첩)

미술관에 간 클래식(박소현, 믹스커피)

색을 찍는 사진관 시간을 거슬러 색을 입힌 사진들(복원왕, 초록비책공장)

프리다, 스타일 아이콘(찰리 콜린스, b.read)





 



 







특집 덕후로운 생활의 발견
042 오 감독의 Q&A: 좋아하는 마음을 말한다는 것 오세연
048 알아 두면 쓸모 있는 덕후 사전 이수아
053 ‘갓겜’의 결정체, 로스트아크를 소개합니다 권경진
059 구회말 투아웃 역전 만루 홈런 김진명
065 헌책 속 숨은 사연을 발견하는 이야기 수집가 윤성근
071 소소하고 신비로운 탐조의 세계 김다영 
077 저는 생활한복 마니아입니다 전슬기
083 서브컬쳐와 함께하는 행복한 덕질 생활 김송이
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교육
088 사서교사의 문해력 코칭 수업  학습 속도가 느리면 울타리부터 되어 주자  허민영
096 책으로 여는 생태전환교육  우리가 돌보고 물려주는 바다 정원  책보샘
102 평등이 평범해지기 위한 수업  취미는 축구: 여기 여기 다 모여라  예민한 도서관
106 읽고 쓰는 공감의 도서관  마음 열기와 마음 잇기  김보란
112 색다른 모두의 그림책 교실  좋아하는데 이유가 있나요? 지그재그 
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도서관
116 뚝딱! 업사이클링 팝업북  코끼리 콧구멍을 지나가 볼까?: 터널북  안선화
120 웰컴 투 메타버스 라이브러리  판도라의 상자, 메타버스를 열었다  나희정
126 달구마 DJ BOX  속이 꽉 찬 열매의 마음으로 살려면  박숲
128 낭만 사서의 선곡 라디오  최애 영화《La La Land》의 OST  유경재
130 학교도서관 리모델링 분투기  학교도서관, ‘핫플’로 거듭나다  이덕주
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사람들
134 칭찬릴레이  이 사람을 칭찬합니다! 최예윤, 박혜선, 이은정, 전우경
136 사서 랩소디  사이를 잇는 사람, 나의 역사는 너로부터  박보라
140 모여요, 책숲으로  뜨거운 열정으로 똘똘 뭉친 빛·오름  박소영
144 지구인의 서재  히말라야처럼 투명하고 단단한 너레스  정은주
148 방방곡곡 사서人 인터뷰  홍근혜 국립서울맹학교 사서교사와의 만남  남궁훈
156 팬심과 펜심『누구를 위해 특수교육은 존재하는가』 윤상원 교사와의 만남  최문희
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166 아이엠 그라운드 어린이책  혼자 읽지 마… 신화숙, 정기화, 정은미, 최혜원
170 오늘의 청소년책 북토크  여름방학, 가고 싶은 치유의 공간  고정원, 김윤나, 이승헌
176 킁킁 동물책  주변을 보아요 함께 살아요  박선미
178 장르소설 홈트방  2D 세계 속 배우와 아이돌 2  김송이
180 시시(詩詩)한 책들  어쩜, 시인은 기분 알아채기의 달인인 걸까? 윤은성
182 사려 깊은 번역가의 말 걸기  어떤 문체를 쓸 것인가? 신수진
184 문장의 집  비가 내리고 음악이 흐르면 외  장희진, 허민지
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도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책
186 어린이 문학 | 208 청소년 문학
192 어린이 그림책 | 214 청소년 인문 사회
200 어린이 인문 사회 예술 문화 | 219 청소년 자연 과학 환경 생태
204 어린이 자연 과학 환경 생태 | 223 청소년 예술 문화 만화 기타



<b>덕후로운 생활의 발견</b> <BR> 소소한 덕심(덕후+心)을 발휘하여 일상 속 즐거움을 발견하고, 나만의 힐링 포인트를 찾아내는 사서선생님들의 이야기를 한데 모았다. 화려하거나 실용적이지 않더라도 내 마음을 잡아끄는 모든 것들은 덕질의 대상이 될 수 있다. 영화《성덕》을 연출한 오세연 감독은 범죄를 저지른 ‘최애’로 인해 상처받은 마음을 회복했던 이야기를 들려준다. 덕질에는 삶의 버팀목이 되어 주는 ‘좋아하는 힘’이 깃들어 있음을 말한다. 덕질의 세계가 낯선 독자들을 위해 이수아 사서(서울창신초)는 겸덕, 늦덕, 피켓팅, 덕메, 스밍, 플미 등 덕후 용어를 세세하게 풀어냈다. 몰입력 높은 게임, 로스트아크를 덕질하는 권경진 사서교사(서울 영등포여고)와 웰메이드 드라마처럼 흡인력 높은 이야기를 선사하는 야구에 푹 빠진 김진명 사서교사(부산 동래고)의 이야기도 들어 본다. 이외에도 헌책, 탐조, 생활한복, 서브컬쳐 등 다양한 ‘덕질 생활’을 엿본다. 도서관 행사, 북큐레이션, 학생들과의 친밀감 형성 등 도서관 업무와 덕질의 시너지를 알아보는 코너 속 코너도 곁들였으니, 덕질의 무궁한 가능성을 탐구하는 기회를 놓치지 마시길.<BR> <BR> <b>첫째, 오 감독의 Q&A: 좋아하는 마음을 말한다는 것</b><BR> 열렬히 덕질했던 가수가 범죄자라는 사실이 밝혀진 후 이야기를 다룬 영화《성덕》. 오세연 감독에게 영화를 제작하며 겪었던 시행착오와 상처받은 마음을 덕후들과 나누며 치유했던 경험을 들어 본다. 청소년들에게 덕질이란 애호하는 취미임을 넘어 ‘삶을 버티는 원동력’임을 밝히고, 선입견으로 인해 팬덤 문화를 일방적으로 비하하지 말아야 함을 힘주어 말한다. 그는 무언가를 “좋아하고 미워하고 사랑하고 상처받는 일”은 자연스러운 것이므로 덕질을 통해 행복한 시간을 만끽하는 데 주저하지 않기를 권한다. 무언가를 좋아하는 마음을 깊이 들여다보며 덕질이 갖는 의미를 탐색하는 시간을 가져 보자.<BR> <BR> <b>둘째, 알아 두면 쓸모 있는 덕후 사전</b><BR> 매일매일 학교도서관을 방문하는 어린이·청소년들과 덕질 이야기를 꽃피우기 위해 가장 필요한 것은 무엇일까? 원활한 대화를 위해서는 최신의 ‘덕질 용어’를 이해하는 것이 우선일 것이다. 겸덕, 늦덕, 탈덕 등 덕후의 종류와 눈밭, 포도알, 취케팅 등 공연 예매와 관련된 용어 등을 폭넓게 알아보자. 이수아 사서(서울창신초)는 ‘아이돌 덕후 대장’으로 통할 만큼 이쪽 세계에서는 잔뼈가 굵은 덕후이다. 그가 소개하는 용어와 에피소드를 듣다 보면 직위도, 위계도, 나이도 상관없는 덕후의 세계를 깊이 있게 알 수 있다.<BR> <BR> <b>셋째, ‘갓겜’의 결정체, 로스트아크를 소개합니다</b><BR> 오늘날 게임은 많은 사람들이 즐기는 인기가 높은 취미활동이 되었다. 하지만 여전히 게임은 생산적이지 못하다거나 건전하지 못하다는 선입견을 가진 사람들이 많다. 권경진 사서교사(서울 영등포여고)는 탄탄한 스토리, 아름다운 그래픽, 다채로운 콘텐츠를 제공하는 매력적인 게임, 로스트아크가 일상 속으로 스며든 이야기를 상세히 풀어낸다. 무드등, 텀블러 등 각종 굿즈와 도서관에서 틀어 놓는 OST는 로스트아크의 재미를 극대화한다. 특히 게임 속에서 만난 사람들과 깊은 이야기를 나누며 친구가 되어 가는 과정은 눈여겨볼 만하다. 게임을 색다른 관점으로 바라볼 수 있도록 도와주기 때문이다. 그가 제시하는 로스트아크를 활용한 도서관 이벤트는 다양하게 활용해 볼 수 있을 것이다.<BR> <BR> <b>넷째, 구회말 투아웃 역전 만루 홈런</b><BR> 김진명 사서교사(부산 동래고)는 “소설보다 더 소설 같은” 야구선수들의 삶에 깊이 매료된다. 그는 대학 시절 잔디밭에서의 캐치볼을 시작으로 야구에 빠져들면서 야구 관람, 《최강야구》예능 프로그램 시청 등으로 덕질을 넓혀 간다. 손에 땀을 쥐게 만드는 야구 경기, 하나되어 응원하는 팬들, 야구장에서 먹는 맛있는 치킨까지, 야구의 매력은 끝이 없음을 이야기한다. 야구선수들의 스포츠맨십에서 삶의 대하는 태도를 발견하기도, 운동선수들의 스토리를 수업과 엮기도 하면서 그의 덕질은 계속 이어질 예정이다. 일상 속에서 숨통이 막힐 때마다 야구 영상을 찾아보는 김 교사는 덕질이 힐링 포인트가 되는 순간을 기민하게 포착한다.<BR> <BR> <b>다섯째, 헌책 속 숨은 사연을 발견하는 이야기 수집가</b><BR> 초등학생 때부터 헌책과 사랑에 빠졌고, 수십 년간 열렬한 덕질을 이어 온 윤성근 이상한나라의헌책방 주인장과의 인터뷰를 소개한다. 그는 이전 주인의 메모와 밑줄이 남아 있는 헌책은 풍부한 이야기를 엿볼 수 있는 창문이라고 말한다. 오래전에 절판된 헌책을 찾아다니는 손님들의 기묘한 이야기를 수집하면서 덕질을 확장해 나간 이야기를 들려준다. 덕질 생활을 곱지 않은 시선으로 바라보는 사람들에게 상처를 받을 때도 있었지만, 휴식의 시간과 즐거움을 선사하는 헌책 덕질을 멈출 수 없었다고 고백한다. 사람 사는 이야기를 좋아하는 덕후들에게 추천하는 ‘헌책방 베스트 5’를 곁들였다.<BR> <BR> 이어서, 자연 속 새를 관찰하는 탐조러의 기쁨과 보람을 알려 주는 김다영 사서(경기 강하중)의 “소소하고 신비로운 탐조의 세계”, 생활한복과 함께하는 일상을 소개하며 한복의 매력을 뽐내는 전슬기 사서교사(서울 둔촌고)의 “저는 생활한복 마니아입니다”, 서브컬쳐 덕질로 하나되는 덕후들의 세계를 촘촘하게 알려 주는 김송이 사서교사(연천 전곡고)의 “서브컬쳐와 함께하는 행복한 덕질 생활”을 수록하였다.<BR> <BR> <b>특집 다음으로는</b> 교육의 올바른 역할과 가치를 생각하는, ‘교육’ 섹션, <BR> 도서관과 책 사이에서 함께 읽고 나누는 사람들을 위한 ‘도서관’, ‘사람들’, ‘책’ 섹션, <BR> 꾸준히 좋은 책을 알리고 권하기 위해 도서추천위원회가 선정한 ‘이달의 새책’이 이어진다.






발행처 ()학교도서관저널 l 발행인 한기호 l 발행일 2023525

판형 188*254 l 면수 240l 정가 19,500 l ISBN 9772092798004

 

6월호 contents

특집 애프터 팬데믹, 얼굴을 기르는 법

 

046 맨얼굴로 등교를 시작한 중학생에게 물었다 마석중 학생들

049 마음 마스크 해제를 할 수 있으려면 최김소연

053 그림책 속 얼굴, 페미니즘 관점으로 마주 보기 윤아름

057 자신을 사랑하지 않는 청소년이 곁에 있다면 박진영

062 디지털 우주를 여행하는 히치하이커에게 오제욱

068 마스크 밖 세상이 낯선 어린이를 위한 감정수업 이보경

075 잃어버린 얼굴을 찾도록 도와주는 그림책들 엄혜숙

083 얼굴을 본다는 것, 사랑할 세계를 넓히는 일 박우진

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교육

088 사서교사의 문해력 코칭 수업 글로써 너의 세계에 다가가기 허민영

094 책으로 여는 생태전환교육 지구에 존재하는 모든 생물은 소중해 책보샘

100 평등이 평범해지기 위한 수업 작고 귀여운 균열 예민한 도서관

104 읽고 쓰는 공감의 도서관 마음, 환기가 필요한 순간 김보란

110 색다른 모두의 그림책 교실 눈을 맞추는 순간 새롭게 발견하는 우리 지그재그

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도서관

116 뚝딱! 업사이클링 팝업북 쓰레기는 보물이 되어: 상자 팝업북 안선화

120 웰컴 투 메타버스 라이브러리 미래교육의 도구, 메타버스 플랫폼 김연성

126 달구마 DJ BOX 어쩌면 우리 모두 작은 영웅들 박숲

128 낭만 사서의 선곡 라디오 여름밤을 위한 주인장 최애 시티팝들 유경재

130 학교도서관 리모델링 분투기 감리: 안전하고 꼼꼼한 리모델링을 위한 키워드 이덕주

134 특별 칼럼 차별 없는 학교도서관, 미래를 위한 교육 박장순

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사람들

138 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 유고운, 안현정, 오세민, 홍근혜

140 사서 랩소디 마법사의 슬기로운 덕질 생활 이수아

146 모여요, 책숲으로 학교도서관 러버들의 책사랑 조영재

150 지구인의 서재 내 이름은 유스라 페리엘 드리우아 정은주

154 방방곡곡 사서인터뷰 김순필 안동강남초 사서교사와의 만남 최문희

164 팬심과 펜심사마귀 생태 도감변영호 작가와의 만남 남궁훈

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174 아이엠 그라운드 어린이책 그들도 우리를 봅니다 신화숙, 정기화, 정은미, 최혜원

178 오늘의 청소년책 북토크 카톡, DM, 페메 속 십 대의 얼굴 고정원, 김윤나, 안소윤

184 킁킁 동물책 실험동물의 생명은 가벼울까요? 권나미

186 장르소설 홈트방 2D 세계 속 배우와 아이돌 1 김송이

188 시시(詩詩)한 책들 ()의 영혼은 평화를 바란다 윤은성

190 사려 깊은 번역가의 말 걸기 사투리의 힘 신수진

192 문장의 집 영웅의 얼굴과 오늘의 나를 마주하기 외 장희진, 허민지

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도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

194 어린이 문학 | 218 청소년 문학

198 어린이 그림책 | 225 청소년 인문 사회

206 어린이 인문 사회 예술 문화 | 229 청소년 자연 과학 환경 생태

212 어린이 자연 과학 환경 생태 | 234 청소년 예술 문화 만화 기타

 

도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

 

어린이 문학

고양이 글자 낚시(김성진, 상상)

금시계(판텔레예프, 현북스)

불량한 자전거 여행 3(김남중, 창비)

붉은 유채꽃(정도상, 노란상상)

짱과 야생 코끼리 흐넝(짜응 응우엔, 북드림아이)

탁구장의 사회생활 1, 2(박효미, 만만한책방)

파란색을 볼 때(릴리 베일리, 한빛에듀)

프런트 데스크(켈리 양, 다산어린이)

 

어린이 그림책

검은 해변(쇼나 스티스·존 스티스, 북스토리아이)

나 혼자 갈래(아나이스 보즐라드, 바람의아이들)

나는 상관없어요(홍수영, 시공주니어)

나만 없어 토끼!(토베 피에루, 블루밍제이)

나의 다정한 유령 친구(레베카 그린, 북뱅크)

도시 비행(박현민, 창비)

루시의 거미줄(김수정, 월천상회)

만약에 내가(장덕현, 풀빛)

몸속 원정대(투발리사 랑스트롬, 현북스)

뭐든지 마트(상자, 꼬마이실)

보여? 보여! 마법 안경(나카시마 준코, 베틀북)

숫자의 시(카를로스 레비에호, 나무의말)

안녕, 나의 꼬맹이(데릭 와일더, 토토북)

어느 재미있는 월요일(잔 마케뉴, 풀빛)

요즘 토끼 타령(강혜숙, 주니어김영사)

할머니의 뜰에서(조던 스콧, 책읽는곰)

 

어린이 인문

고민 옆에 고민 옆에 고민(아쓰미 고타, 시대인)

내일을 위한 정원 산책(디디에 코르니유, 놀궁리)

뉴스 속보! 가짜 뉴스 속에서 진짜 뉴스를 찾다!(닉 셰리든, 나무말미)

라이라이 라이온의 새빨간 거짓말 상담소(권재원, 웅진주니어)

멋지고 자신 있게 말 잘하는 법(엘리너 레저, 북멘토)

배려하면서도 할 말은 하는 친구가 되고 싶어(김시윤, 파스텔하우스)

세상의 모든 직업(하나 모크로쇼바 외, 길벗스쿨)

신에게서 인간으로 중세와 르네상스 미술(박영택, 스푼북)

여기는 빠른섬 미디어를 배웁니다(한화주, 천개의바람)

우리는 친절해야 해요(존 프란시스 지음, 현암주니어)

 

어린이 자연 과학 환경 생태

나무는 두 번 살아요(에이미 M. 비소네트, 도토리숲)

도도가 있었다(이자벨 핀, 시금치)

동물들의 머릿속(플뢰르 도제, 바람의아이들)

뜨거운 지구가 보내는 차가운 경고 기후 위기(데이비드 깁슨, 머핀북)

바다가 걱정돼(조미형, 특서주니어)

새의 세계(로버트 헌터, 에디시옹 장물랭)

우주는 우리 어디쯤 있을까?(제이슨 친, 봄의정원)

인간과 동물의 일곱 가지 감각 이야기(캐시 에반스, 아이위즈)

초등 디지털 미디어 리터러시(김지훈, 파란자전거)

 

청소년 문학

4·3 표류기(유수진·박건웅, 도서출판 도훈)

거꾸로 흐르는 강(장 클로드 무를르바, 문학세계사)

경우 없는 세계(백온유, 창비)

꼬리와 파도(강석희, 창비교육)

노 러브 존(서석영, 풀과바람)

느티나무 수호대(김중미, 돌베개)

단지 커피일 뿐이야(이선주, 자음과모음)

바람이 되어 살아낼게(유가영, 다른)

베이비 박스(, 바람북스)

열다섯, 비밀의 온도(이진미, 초록서재)

읽고 쓰고 내가 됩니다(지혜, 책폴)

차마 말할 수 없는 것들에 관하여(줄리아 월튼, 양철북)

피망이세요?(부연정, 자음과모음)

한글꽃을 피운 소녀 의병(변택주, 책담)

 

청소년 인문 사회

10대를 위한 관계 수업(사이토 다카시, 또다른우주)

10대를 위한 첫 아바타 경제 수업(신진상, 체인지업)

경제 전쟁의 흑역사(이완배, 북트리거)

글쓰기는 한 문장부터(이강룡, 창비)

누구를 위해 특수교육은 존재하는가(윤상원, 교육공동체벗)

앓아누운 한국사(송은호, 다른)

프리한 10대 미디어 프리(강병철, 푸른들녘)

 

청소년 자연 과학 환경 생태

개가 보는 세상이 흑백이라고?(매트 브라운, 동녘)

기후로 다시 읽는 세계사(이동민, 갈매나무)

동물권을 묻는 십대에게(전범선, 서해문집)

미스터 바이언스의 아찔한 과학책(바이언스, 그린애플)

우주에서 기다릴게(이소연, 위즈덤하우스)

제인 구달 다이앤 포시 비루테 갈디카스 유인원과의 산책(사이 몽고메리, 돌고래)

제주탐묘생활(이신아, 야옹서가)

지구 생활자를 위한 시시콜콜 100개의 퀘스트(루시 시글, 지상의책)

천재지변에서 살아남는 법(남성현, 플루토)

하마는 왜 꼬리를 휘저으며 똥을 눌까?(장이권, 나무를심는사람들)

 

청소년 예술 문화 만화 기타

마음을 듣고 위로를 연주합니다(구수정, 문학수첩)

자동차 세계사 100(임유신, 이케이북)

우리가 사랑한 세상의 모든 책들 더 넓은 세계(자미스 하퍼 외, 아트북스)

장인의 아틀리에(이지은, 모요사)

탐조일기(삽사롱, 카멜북스)

 








 








온택트라도 괜찮아   2020년 12월


 

\'2020-12-29
 
 
 

 


되돌아보는 2020 학교도서관,
좌충우돌 온택트로 ON

박소영 서울 신월중 사서

 

 

2020년은 코로나19로 인해 사회뿐 아니라 학교도서관에서도 많은 변화가 있었다. 많은 사서샘들은 온라인 개학 상황에서 온택트를 위해 새로운 도전을 했다. 하지만 지난 1년을 돌아보니 부끄럽게도 성공 경험보다 실패 경험이 더 많았다. 그래서 앞으로도 지속될 수 있는 학교도서관에서의 온택트 시도에 이런 경험들이 공유되면 어떨까 하는 생각이 들었다. 다른 사서샘들이 운영을 하면서 비슷한 실수를 하지 않도록 말이다. 이런 이유로 좌충우돌 시작했던 부끄러운 온택트 도
전기에 관한 간단한 내용(How)과 좋았던 점(Good), 개선하면 더 좋을 것 같은 점(better)을 소개하고자 한다. 

 

1. 1학기: 이용자 교육부터 독서활동까지 온택트 ON
1) 카카오톡 채널 생성: 홈페이지나 스쿨맘으로 부족, 별도의 온라인 소통 창구 필요
How 카카오톡 관리자 센터 > 로그인(개인 정보 노출×) > 채널 개설하기(정보 입력) > 완료
Good 전달하려는 정보의 양에 제약이 없음. 다양한 콘텐츠, 링크를 제공할 수 있어서 좋음. 개인번호 노출 없이 1:1 상담(문의)을 정해진 시간에 할 수 있음.
Better 학생들이 생각보다 카카오톡 채널 이용을 많이 하지 않음. 아이들 눈높이에 맞춰 페이스북이나 인스타그램을 활용하는 것도 좋을 것 같음. 

 

2) 구글 폼을 활용한 이용자 교육(전자책, 전자도서관 이용 안내 집중)
How 구글 드라이브 > 새로 만들기 > 더 보기 > 구글 설문지 > 질문 입력 > 오른쪽 상단 ‘보내기’(링크 공유 주소) > 결과는 드라이브에서 확인 가능
Good 참여 내용과 결과가 실시간으로 엑셀 시트에 정리됨. 다양한 내용 전달과 퀴즈를 간편한 양식으로 제작할 수 있음. 유튜브 영상도 삽입 가능하여 다양하게 활용 가능함.
Better 스토리텔링을 활용하거나, 게임 형식으로 구성하면 참여자 흥미 유발에 더 좋을 것 같음. 더 나아가서 정보 활용 교육으로 이어지면 온택트 시대에 더욱 효용성이 있을 것 같음(참고로 ‘네이버 오피스 폼’도 유사한 방법으로 활용 가능).

 

 

\'2020-12-29
 

 

 

 

3) 전자책 읽고 하는 북스타그램(with 패들렛)
How 전자책 대출 > 책을 읽으면서 도서명, 저자명, 명구절 메모 > 배경화면 이미지 선택 > 패들렛에 업로드 > 카카오 채널 오픈채팅에 인증(오프라인 개학을 위한 이벤트를 코로나19로 인하여 온라인 행사로 변경했음)
Good 온라인에서 소통하는 소소한 재미, 등교 개학 시 전달하는 상품으로 즐거움을 안김.
Better 다양한 인터넷 플랫폼을 소개하고, 활용하게 하고자 하는 욕심에 과정이 복잡해져서 참여율이 저조해짐. 추후 카카오 채널 게시글에 댓글을 쓰는 방식으로 변경하니 참여율이 조금 올라감. 실제 도서관용 인스타그램을 만들어서 참여하게 하는 것도 좋을 것 같음.

 

4) 온라인 독서 마라톤 챌린저(with 패들렛)
How 여름방학 때 패들렛을 활용해서 1주일에 1권씩(총 14일, 2권) 읽고 온라인 독서활동을 실시함. 매일 9시 미션활동을 패들렛에 게시. 빨리 참여한 정도와 성실히 참여한 정도를 파악하여 추후 시상에 반영.
Good 매일 정해진 시간에 미션 활동을 경쟁적으로 올리면서 소소한 재미를 찾을 수 있음. 독서 습관을 길러줄 수 있음. 생각보다 학생들이 즐겁게 참여함.
Better 좀더 지속적인 활동으로 이루어지면 좋을 것 같음. 온라인 독서동아리 활동으로 활용해도 좋을 것 같음.

 

 

2. 2학기: 학교도서관, 온라인과 오프라인 중간에서 온택트 ON
1) 책 바구니 지원(학급독서수업 지원 방안)
How 요청이 들어오면 북 카트에 책 바구니 구성. 손소독제, 일회용 니트릴장갑, 북티슈를 넣은 팩(팩킹 이지락백 사용)과 함께 지원. 팩 겉면에 학급에서 도서 이용하는 방법에 대한 안내문 부착하여 안내함.
Good 원하는 활용 도서를 구성하여 안전하게 활용할 수 있도록 적극 지원하니 반응이 좋았음.
희망하는 선생님에게 간단한 독후 활동지를 함께 지원해도 좋음.
Better 북 카트로 다용도 접이식 카트를 사용했는데, 가격이 저렴하기에 바퀴 2개만 있는 것을 구입함. 하지만 4개의 바퀴로 구성되어 있는 카트가 더 활용하기 편했음. 조금 비용이 들더라도 4개의 바퀴와 뚜껑이 있는 접이식 카트를 구입하는 것을 추천함.

 

2) 책을 처방해 드립니다
How 온라인 신청(구글 폼을 활용하여 독서 수준, 흥미, 고민 등의 정보 조사) → 적절한 수준과 흥미, 고민에 적합한 도서 선정(2∼3권 정도) + 간식 및 간단한 편지 준비 → 이용 후기 종이와 함께 비닐팩에 담아서 전달 → 도서 반납 시 이용 후기도 함께 제출 → 관련 취미 키트 선물(온라인 개학 상황에서 취미 활동 지원)
Good 학생과 긴밀하게 마음을 나누며 학생에게 도움을 줄 수 있는 프로그램! 강력 추천!
Better 해당 사업은 복지부와 연계한 사업으로 학생들이 가정에서 할 수 있는 다양한 활동을 지원하기 위해 계획된 프로그램 중 하나였음. 따라서 취미 키트에 생각보다 많은 예산이 소요되었음. 물론 참여 유도를 위한 상품의 일환이었으나, 이것이 없더라도 충분히 의미 있을 것으로 생각됨. 사서샘들의 노력과 품이 들긴 하지만, 적은 예산으로 최대의 독서 만족과 큰 사랑과 힘을 전할 수 있는 방법 중 하나임. 따라서 조금씩, 지속적으로 이루어질 수 있도록 계획하는 것도 좋
을 것 같음.

 

3) 책. 전. 사(책으로 전하는 사랑) 프로젝트
How 학부모 독서동아리 온택트 프로그램의 일환으로 진행 → 사전 책 읽기(학생들에게 추천하고 싶은 책 선정, 읽은 후 추천 이유가 담긴 간단한 편지와 명구절 제출) → 명구절(꽃 풍선 키트 주문 시 스티커 함께 제작)을 붙인 꽃 풍선 만들기(학부모 독서동아리 문화 활동 행사, 온라인으로 교육 영상 제공 가능) → 해당 책을 읽고 싶은 학생들이 온라인으로 사전 응모 → 추첨을 통해 책과 학부모가 작성한 추천 편지, 간단한 간식(혹은 상품) 전달
Good 학부모의 생각과 사랑이 담긴 도서를, 그 책을 읽고 싶어 하는 학생에게 전달하는 메신저의 역할을 함. 이를 통해 책을 통한 세대 간 소통을 돕는 것도 학교도서관의 의미 있는 역할이라고 여김.
Better 불특정 학생들에게 추천할 도서 선정이라는 타이틀에 부담을 느낄 수 있음. 따라서 사전에 선택을 쉽게 도울 수 있는 도서 정보 혹은 가이드라인을 제시하는 것도 참여율을 높일 수 있는 방법임.

 

 

 

\'2020-12-29
 

 

 

 

3. 학교도서관 사서들의 협업으로 더 빛나는 학교도서관 온택트 ON
1) ‘온라인 콘텐츠 개발’을 위한 동아리 결정

How 온라인 콘텐츠 개발에 뜻이 있는 인근 학교도서관의 사서들이 온라인에서 모임 → 함께 ZOOM부터 구글 Meet, 구글 폼, 패들렛, 미리캔버스, 온라인 독서 프로그램 개발, 저작권 교육 등 다양한 주제를 공부, 팀을 이루어 체험, 개발, 보완
Good 모르는 분야에 대해 뜻이 있는 사람들끼리 함께 배울 수 있어서 좋았음. 혼자 하는 것보다 더 많은 것을 배울 수 있었고, 정신적으로도 위안이 되며, 시너지 효과까지 낼 수 있음. 무엇보다 실행에 가속이 붙음!
Better 지속적으로 팀을 이뤄 학교도서관 운영에 필요한 콘텐츠를 공동 개발하는 것도 질 높은 도서관 서비스 제공에 도움이 될 것 같음. 

 

2) 공동 도서 안내 포스터 제작을 위한 ‘무자비한 사서 협업 공장’
How 온라인 개학 상황 및 온라인 사전예약 도서 대출로 인하여 도서 정보 안내에 대한 필요성
인식 → 온라인 도서 안내 콘텐츠 제작에 뜻이 있는 사서샘 모임 형성(신서중 김혜수 사서, 양천중박소형 사서, 신월중 박소영 사서) →청소년 추천도서 중 신간 위주로 소개 목록 선정 → 회의(ZOOM)를 통해 작업 분배 → 구글 문서로 실시간 작업 및 미리캔버스 공유로 동일 폼 제작 → 160여 권의 안내 포스터 완성 

 

Good 혼자 다른 업무를 하면서 틈나는 대로 작업하니 하루에 5∼6개밖에 완성하지 못했는데, 함께하니 짧은 시간에 더 많은 도서정보 안내 작업을 할 수 있었음. 머리를 맞대니 더 효율적인 작업 방향이 제안되었고, 즐겁게 작업을 완료함.
Better 다양한 콘텐츠로 지속적인 작업이 이루어지려면, 다양한 도서정보 안내(큐레이션)가 필요함. 하지만 학교마다 보유하는 장서가 다른 점이 최대 단점임. 만약 신간도서의 일정 비율을 청소년 추천도서로 한정하고, 공동 수서 작업을 진행한다면 더 효율적일 것 같음.

 

 

2020년은 “백지장도 맞들면 낫다.”라는 말은 진리임을 다시 한번 깨닫는 한 해였다. 만약 혼자였다면 머릿속으로 생각만 하고 뒤늦게 시작하다 중도에 포기했을지도 모른다. 처음에는 ZOOM에서 카메라를 켜는 것도 어색하고, 구글 폼을 어떻게 다루는지 알지 못하는 디지털 문맹이었다. 하지만 함께하니 어느새 회의는 ZOOM으로 진행하는 것이 더 편하고, 의견 수렴이나 신청서 받는 것은 구글 폼이 더 익숙하고 편해졌다. 그리고 학교 선생님들에게도 도서관에서 ZOOM 사용 방법을 알려 주고, 구글폼을 작성하는 방법을 알려 주게 되었다. 이 모든 것은 열정을 갖고 함께 도전하고 배워나가는 사서샘들이 있었기 때문에 가능했다. “빨리 가려면 혼자 가고, 멀리 가려면 함께 가라.”라는 말이 있다. 속도도 중요하지만, 각각의 학교에서 혼자 도서관을 운영하고 있는 학교도서관 사서샘들이 함께하면서 더 좋은 도서관 환경을 만들면 좋겠다.

 

 

 

 

온라인 수업 영상 만들기가 고민인가요?
‘사서교사 Park쌤’이 들려주는 초등 수업 콘텐츠 꾸리기

박순혜 서울신용산초 사서교사

 

새로운 학교의 낯선 환경에서 코로나19를 맞이한 시간은 힘들었다. 사서교사가 없던 학교로 전근을 하면서 1학년과 2학년 교과 수업을 제안 받았고, 가이드 없이 관련 계획서를 작성해 달라는 요구를 받았다. 리모델링 마무리 중이었던 도서관에서 작업이 어려워서 2∼3달가량을 교과실에서 더부살이 하며 각종 계획서를 새로 만들고, 이사한 도서관에서 책을 새로 배열하고 정리하는 일만으로도 버거웠다. 그렇게 정신없는 날들을 보내고 나니 주변 교사들은 모두 온라인 수업을 제작하고 있었다. ‘교사인 내게도 주어진 수업이 있는데.’라는 생각이 들자 가시방석에 앉은 느낌이었다. 동료 교사들과 다른 곳에서 홀로 있다는 생각에 힘들었지만 그렇다고 온라인 수업을 하겠다고 선뜻 나서기 어려웠다. 아직 나는 아무것도 할 줄 모르는 상태였기 때문이다. 그리고 교사들이 부러웠다. 모든 것을 혼자 하지 않아도 되고, 서로 공유하며 나눌 수 있는 자료가 있는 교사들이 부러웠다.

 

온라인 수업 콘텐츠를 만들기 전에 생각해야 할 것들
누구나 그렇듯 내 머릿속에도 아주 엄격한 관리자가 있다. 생각을 실천으로 옮기기까지는 머릿속 관리자의 여러 단계 검열을 거쳐야 한다. 온라인 수업 콘텐츠를 만들기에 앞서, 자체 검열의 시간을 보내며 복잡한 내 마음을 몇 가지로 단순화시켜 정리해 보았다. 

 

첫째, 온라인 수업을 시작할 것인가? 담임교사와 교과교사가 모두 온라인 수업을 이미 하고 있는데, 사서교사인 나는 도서관이라는 공간에 얽매여 대면수업과 물리적인 책, 물리적인 공간에 머물러 있을 것인가? 세상의 변화를 기회로 생각해 보는 것은 어떨까? 

 

둘째, 우리 학교에서 우리 학생들만 보고 끝낼 온라인 수업을 만들 것인가, 고생하는 다른 선생님들과 함께 공유할 것인가? ‘내가 만든 수업을 다른 사서교사들이 바로 공유해서 쓸 수 있다면 더할 나위 없이 좋겠지만 그것이 어렵다면, 아이디어라도 제공할 수 있지 않을까?’라는 생각에 미치자, 누구나 쉽게 접근 가능한 플랫폼인 유튜브를 선택하게 되었다.
셋째, 현재 해결해야 할 문제는 무엇인지 정리해 보자. 나는 온라인 수업에 맞는 콘텐츠를 어떻게 선정할 것인지, ‘기계치’에 가까운 내가 변변한 기술도 장비도 없이 온라인 수업을 제작하는 것이 가능한지에 대해 고민하는 시간을 가졌다. 그리고 머릿속 관리자를 과감히 떨치기 위해, 고민하는 시간을 배움의 시간으로 바꾸어 온라인 수업에 필요한 내용들을 익히기 시작했다.


영상으로 담은 독서교육: 시청 대상과 콘텐츠 정하기
온라인 수업에 ‘강제 적응’함으로써 지난 몇 달 우리가 겪은 교육 혁신은 지난 몇 십 년을 훌쩍 뛰어넘는다는 글을 읽은 적이 있다. 전적으로 공감하는 말이었다. 고민하는 시간보다는 실천하는 시간 속에서 생각이 성큼성큼 자라고, 실력이 늘어나는 것을 경험했기 때문이다.


온라인 수업을 시작하면서 내 수업의 콘셉트와 캐릭터를 설정했다. 콘텐츠의 목적을 명확히 해서 처음부터 끝까지 정체성을 잃지 않기 위함이었다. 채널의 대문에 ‘초등학교 사서교사’라고 크게 입력하고, 수업의 제목을 항상 “[사서교사와 함께하는]”이라고 달았으며, PPT를 이용하여 사서교사 캐릭터를 만들었다. 수업을 듣는 이는 우리 학교 1학년과 2학년 학생들, 학부모 그리고 교육에 관심 있는 사람이라고 생각하고 자료를 제작했다. 학교도서관에서 사서교사와 함께하는
도서관 수업에서는 무엇을 배우고 생각하는지, 책 읽기를 즐기며 생각 주머니가 자라나는 과정을 보여 주고 싶었다. 

 

사서교사로서 해 왔던 도서관 수업은 ‘학교 교육과정’과 『도서관과 정보생활』에서 얻은 아이디어로 구성하고 발전시켜 왔으며, 앞으로 도서관에 대한 교육과 책에 대한 교육을 병행하려고 계획하고 있었다. 온라인 수업에서도 이러한 내용에 대한 큰 틀은 변함없이 유지하되, 온라인이라는 특성에 맞춰 조금씩 변화를 주었다. 아이들이 비대면 상황에서 벗어나서 언젠가 다시 만나게 될 도서관을 이용하는 방법과 더 잘 활용할 수 있는 방법에 대한 수업을 꾸린 것이다. 

 

나는 『도서관에 개구리를 데려갔어요』와 연계하여 도서관에서 엉뚱하고 예의 없는 행동을 하는 학생을 영상에 등장시켜 도서관 예절에 대해 이야기하고, 도서관에서 책을 찾는 방법을 시간 순서대로 이야기해 보았다. 온라인 수업에서 책에 대해 다룰 때에는 저작권이라는 아주 큰 장애물이 있어서 책 읽기가 어려웠다. 따라서 그림책을 활용할 때 영상의 장점을 살려서 글자를 읽느라 그냥 지나칠 수 있는 그림을 중점적으로 읽어 보는 것은 어떨까 한다. 글에는 나타나지 않았
지만 그림을 통해 작가가 우리에게 어떤 말을 하고 있는지를 찾아보는 것이다. 나는 ‘함께 읽는 책’으로 교과서 수록 도서(『욕심쟁이 딸기 아저씨』), 교과 연계 그림책(『솔이의 추석이야기』)과 특정 시기에 더 생각해 보면 좋을 주제를 담은 그림책(장애인의 날-『발가락 화가』, 『아빠, 미안해 하지 마세요!』 등, 점자의 날-『루이 브라이, 점자로 세상을 열다』 등)을 선정했다. 책 읽기와 관련하여 저작권 문제가 발생할 소지가 있기에, 책 내용을 요약하는 것으로 책 읽기를 대체했다.


‘즐거운 책수다’ 수업 영상은 토론·논술이라는 이름이 주는 중압감에서 벗어나 조금은 가벼운 ‘수다’라는 표현을 썼고, 책에서 전하는 생각거리를 찾아서 읽는 방식으로 구성했다. 책 내용을 학생들에게 모두 읽어 줄 수는 없지만, 영상으로 그림을 함께 읽고 작가가 그림으로 우리 독자에게 하는 이야기에 귀를 기울이는 독서활동을 중점에 두었다. 어떻게 읽어야 하는지를 사서교사의 수업을 통해 영상으로 보여 주고 알리고자 했다. 

 

 

\'2020-12-29
 

 

 

촬영과 편집의 고비: 유의할 점과 온라인 도구 알기
교내 수업을 초등 1학년과 2학년을 대상으로 했기에 말의 속도를 많이 느리게 했다. 되도록 내용은 간단히 하면서 천천히 만들고자 했다. 중학년과 고학년 수업이 있었다면 주제가 더 다양해지고 확대할 수 있었을 텐데 하는 아쉬움이 남는다. 좀더 숙련되고 시간이 허락한다면, 고학년을 위한 수업도 제작해 볼 생각이다. 

 

‘교실 수업이 40분인데 온라인 수업을 5분, 10분가량으로 짧게 해도 되는 걸까?’에 대한 고민이 많았다. 그러나 수업 목표 달성에만 힘을 많이 싣다 보면 재미없는 수업이 되고, 그런 수업은 학생들에게 외면 받기 쉽다는 것을 지난 몇 달의 경험으로 확실하게 알게 되었다. 알려 주고 싶고 말하고 싶은 것은 많지만, 교사로서의 욕심을 조금만 내려놓아 보자. 열심히 만든 수업을 학생들이 대충 보고 넘겨서 아무것도 전달할 수 없는 것보다, 재미있고 간결한 수업으로 학생들이 기억할 수 있는 수업이 낫기 때문이다. 

 

온라인 콘텐츠의 필수 툴을 소개해 달라는 질문은 참으로 부담스럽다. 나 역시 초보 상태를 벗어나지 못했을 뿐만 아니라 이미 사용하며 익숙해진 툴만 알기 때문이다. 짧은 경험으로 간단하게 정리해 보자면 영상 촬영, 화면 녹화, 편집 프로그램으로 나눌 수 있다.

 

영상 촬영을 할 때
영상촬영은 주로 스마트폰과 영상 촬영 애플리케이션을 활용한다. 무료로 활용할 수 있는 유라이크(U-like), 스노우(Snow), 소다(SODA) 등의 프로그램이 대표적이다. 화면 녹화 프로그램으로는 가장 쉽게 접근할 수 있는 PPT 슬라이드 녹화와 화면 녹화, 곰캠이나 반디캠 등이 있다. 그러나 무료 배포 프로그램도 저작권 문제가 생길 수 있으므로 반드시 정품을 구입해 사용해야 하는지 꼼꼼히 체크해야 한다. 개인이 사용할 때는 문제가 없지만 학교에서 수업 제작을 위해 사용할 시에는 저작권 위반이 되는 경우가 있다. 요즘은 학교에서 정품 라이센스를 많이 구입하니까 알아보고 활용해 보자. 다만 사서교사에게도 온라인 수업 장비와 프로그램이 필요할 거라는 생각을 못하는 학교가 종종 있으니, 전산실과 관련 부서 부장님과 자주 교류하기를 권한다. 편집 프로그램으로는 휴대폰으로 편집이 가능한 것으로 키네마스터, Vllo(블로), 파워디렉터가 있다. 그리고 PC에서 사용 가능한 프로그램으로는 윈도우 무비메이커, 곰믹스 프로, 뱁믹스, 프리미어 프로 등이 있다. 

 

영상 편집을 할 때
편집 프로그램은 자신에게 맞는 것을 찾는 것이 중요하다. 시작 단계에서는 무료 프로그램을 먼저 사용해 본 뒤 점차 자신이 원하는 기능에 적합한 편집 프로그램을 선택하는 것을 추천한다. 필자의 경우, 시간을 쪼개어 써야 할 때는 스마트폰으로 편집할 수 있는 키네마스터를 사용했고, PC로 편집할 때는 학교에서 구입한 곰믹스 프로를 사용했다. 현재는 새롭게 정품 라이센스를 구입한 반디캠으로 화면 녹화를 하고, 반디컷으로 편집을 한다. 

 

2021년에는 학교에서 프리미어 프로를 구입할 예정이라서 또 새로운 프로그램에 대한 공부를 시작했다. 주변의 선생님들은 편집 프로그램으로 뱁믹스를 많이 사용한다. 간단한 편집 툴과 예쁜 자막을 제공하는데, 무료 버전과 유료 버전이 있다. 영상을 제작하며 자막을 넣고 싶다면 자동 자막 영상 프로그램인 Vrew(브루)를 추천한다. 클로버 더빙은 2020까지 학교에서의 사용을 무료로 지원한다. 

 

완성한 영상이 만족스럽지 않을 때
이렇게 공부하고 준비해서 제작한 수업 영상이 만족스럽지 못할 때가 종종 있다. 혼자 녹화한 수업은 어색하고, 혼자 이야기하는 느낌이 강하게 든다. 누군가 반응하는 상황에서 수업 영상을 만들면 좋을 텐데, 그렇게 하기 어려울 때는 인형이라도 앞에 두고 수업해 보는 것이 어떨까? 동생 앞에서 한 녹화한 수업에 대한 학생들의 반응이 좋았다는 한 선생님이 있었다. 반응이 좋았던 이유는 동생을 이해시키기 위해 노력하는 모습이 영상에 그대로 묻어났기 때문이다.

 

필자는 현재 대면 수업을 병행하고 있어서 교실에서 직접 온라인 수업에 대한 학생들의 피드백을 받아서 수정 보완하고 있다. 전에는 수업 대상 학년과 비슷한 또래의 조카 찬스를 쓰기도 했다. 그러나 무엇보다 내 안에 있는 틀을 조금씩 깨보는 것이 더 필요하다. 선생님이라면 그날그날의 수업 내용에 따라 계속 새로운 역할로 변신하는 연기자가 되어야 하지 않을까 조심스럽게 제안해 본다. 

 

급변하는 온라인 시대에서 ‘나’로 선다는 것
생각을 모두 영상 자료에 담아내는 것이 생각만큼 쉽지 않았다. 생각은 많으나 나의 능력이 그에 미치지 못하고, 때로는 사서교사 1인이 해내기에는 벅찬 활동이기도 했다. 열심히 만들어서 올린 수업에 대한 불만을 듣는 날에는 나도 모르게 허탈함이 입술 사이로 비집고 나온다. 유튜브에 대한 인식으로 예상치 못한 학부모들의 민원이 발생했고, 수익을 목적으로 한다는 정말 예상치 못한 오해도 샀기에 지금 이 시간에도 좌절과 고민을 안고 있다. 

 

그러나 고민의 시간보다는 실천의 시간이 나를 빠르게 변화시켜 주었다. 온라인 수업 초창기의 영상은 음향 상태가 창피할 만큼 형편없는 수준이었다. 그런 시간이 있었기에, 조금씩 발전하는 나를 만나는 기쁨도 커지고 있다. 가끔은 음향, 촬영, 편집 등에 시간을 쏟는 나를 보며 ‘나는 기술자인가, 교사인가’ 싶기도 하고, 수업을 고민하고 준비해야 할 시간에 무얼 하고 있나 싶을 때도 있다. 변화에 발맞춰 성큼 앞서가는 사서교사들을 보며 대단하다고 생각하지만, 한편으로는
조급해지기도 한다. 그럼에도 급변하는 세상 어디쯤에서 사서교사로서 내 캐릭터를 어떻게 구축해 나갈 것인가를 오늘도 끊임없이 고민하고 있다.

 

 

 

 

言택트 도서관
김서혜 의정부송산초 사서교사

 

 

2020년 한 해 동안 학교도서관은 많은 변화를 겪었다. 정말 다행인 것은 예전만큼은 아니지만 도서관에서 인터넷을 이용해 독서교육 서비스를 제공하고, 교육 소비자들의 요구를 충족할 수 있는 방법을 찾아낼 수 있었다는 것이다. 현장에서 직접 피부로 느꼈던 도서관 현장의 변화와 프로그램을 소개하고, 도서관이 어떻게 발전해 나가야 할 것인지에 대한 생각을 정리했다.

 

 

도서관 환경의 변화
지금 근무하는 초등학교는 교실이 현저히 부족하다. 이런 상황에서 학교는 긴급돌봄이라는 갑작스럽게 던져진 미션을 해결해야만 했다. 그래서 도서관의 모둠학습 공간이 돌봄학생들을 위한 공간으로 변하게 되었다. 도서는 공공재이기 때문에 돌봄학생들이 도서를 사용하기 어려웠다. 돌봄학생들이 있기에 학교의 학생들도 도서관 출입이 금지되었다. 그렇게 먼지만 쌓여가는 도서를 보면서 안타까운 마음이 많이 들었다. 학기마다 신간이 들어오지만 정작 학생들은 이용할 수 없으니 수서 작업을 하는 것이 무의미하게 느껴지기도 했다. 

 

그래서 도서관이 교실로 이동하기로 했다. 우리 학교의 경우는 온책 읽기가 각 학년별로 활발히 이루어지고 있다. 특히 저학년 담임교사들이 그림책을 수업 시간에 자주 활용한다. 그래서 우선 수업에 활용하기 적절한 그림책을 추천하고, 학생들에게 추천하고 싶은 도서를 각 학급에 단체로 대출해 주기로 했다. 이와 더불어 온라인 도서관을 이용하는 방법을 적극 안내하여 가정에서도 독서를 할 수 있도록 홍보했다. 어떤 상황에서도 도서관의 역할을 하도록 하는 것이 바로
전문성이다. 전문성을 발휘하여 환경에 적응하는 카멜레온 같은 사서교사가 되어 보자.

 

1학년 계절별 그림책 추천, 교과별 그림책 추천
2학년 계절별 그림책 추천, 교육과정 연계 그림책 추천
3학년 동물 관련 그림책 추천, 멸종 관련 프로젝트
4학년 학급별 온책 읽기 도서 선정
5학년 학급에 추천도서 30권 대출, 책 한 권을 깊이 읽기 위한 수업 진행
6학년 학기별로 읽을 책 선정하여 교사가 읽어 주기(도서관 예산 활용하여 도서 구입)

 

온라인 프로그램
책을 읽고 혼자만 생각하면 자신의 생각에 갇히기 쉽기 때문에, 책을 읽은 뒤 자신의 감상을 여러 사람과 나누고 다양한 관점으로 책을 읽는 것이 중요하다. 하지만 요즘 같은 상황에서 직접 만나서 책에 대해 대화를 나누기 어렵기 때문에 학생들에게 책을 읽고 함께 나눌 수 있는 기회를 줄 수 있는 프로그램을 구성하게 되었다. 

 

 

\'2020-12-29
 

 

 

•읽으면 뭐하니?
학생들에게 추천도서 목록을 제공한다. 학생이 목록의 도서나 기준에 적합한 도서를 읽고 패들렛에 감상을 남기면 마일리지를 쌓아 주고 상품을 주는 프로그램이다. 책을 읽는 것으로 끝날 것이 아니라 아이들이 자신의 감상을 기록으로 남길 수 있게 하기 위해 기획했다. 본 프로그램을 하기 위해서는 도서관의 책을 대출할 수 있도록 플랫폼을 열어주어야 했다. 그래서 카카오채널을 이용했다. 카카오채널은 학생들이 손쉽게 접근할 수 있고, 관리자가 1:1 채팅 기능 등을 활용
할 수 있어서 편리하다. SNS처럼 포스트를 올려서 학생들에게 홍보하는 것도 가능하기에 유용하다. 학생들이 책을 읽고 남긴 감상에 서로 ‘좋아요’를 누르고, 댓글을 통해 다른 학생의 의견에 공감하며 이야기 나눌 수 있는 장을 만들어 주자. 그러면 비대면 상황에서도 소통이 가능하기에 아이들이 책을 더욱 깊게 읽을 수 있을 것이다.

 

•북루마블
학생들에게 4주 동안 매주 나라를 하나씩 정해서 알려 준다. 그러면 아이들이 그 나라와 관련된 작가 혹은 그 나라를 배경으로 하는 책을 읽고, 책 표지 사진을 찍어서 1:1 채팅으로 보내는 프로그램이다. 참가한 학생 모두에게 상품으로 카카오프렌즈의 캐리어 러기지택을 주었다. 코로나로 인해 여행을 못가는 학생들이 책으로 세계여행을 떠날 수 있도록 하자는 취지에서 기획했다. 

 

KDC에서 나라를 알 수 있다는 팁을 학생들에게 알려주면, 학생들이 KDC를 읽는 방법을 익히고 다양한 나라의 책을 접할 수도 있어서 일석이조의 효과를 얻을 수 있다.

 

1주 한국 3주 미국, 영국, 독일
2주 일본, 중국 4주 프랑스, 스페인, 이탈리아

 

 

\'2020-12-29
 

 

 

앞으로 도서관은 어떻게 되어야 할까?
올해 마주한 상황들은 너무 당혹스러워서 적응하기에도 바빴다. 하지만 내년에도 지금과 같은 상황이 지속된다면 올해보다는 좀더 나은 모습이 되어야 할 것이다. 대출·반납을 너무 늦게 시작해서, 학생들이 책을 대출하고 싶어했지만 못해줬던 상황이 너무 아쉬웠다. 개학과 동시에 신속하게 이용자교육을 하고 온라인으로 도서관을 이용하는 방법을 안내하여 학생들이 도서관을 더 많이 이용할 수 있도록 해야겠다는 생각이 들었다. 독서교육종합지원시스템이 이번에 새로 개
편되었으니 이를 적극적으로 활용하여 기존의 것을 제대로 쓸 수 있도록 하면 좋을 것 같다. 앞으로 올해와 유사한 상황이 나타난다면, 도서관이 비대면으로도 예전처럼 서비스할 수 있게 도서관 운영자들이 끊임없이 연구하고 발전해야 할 것이다.

 

 




[출처] 학교도서관저널 (2020년 12월)
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